他被尊称为圣人，与我们不觉疏远，其实不然，圣人的最高境界乃回归平凡，他就弥漫在你我周围，恍若伸手便可触到。他没有庄子的放浪大笑，却有着一份发自心底的真实，拉近我们彼此的距离，轻轻一嗅，清香便顺风而至，沁入心脾……这便是孔夫子。
明媚的朝阳洒下清晖，树影婆娑，内心一股暖意流动，怀着激动的心情，敞开心扉，走进夫子的课堂，听从这位诲人不倦的先哲讲史，讲治国，是一件多么令人心潮澎湃，充满向往的事啊！弟子正襟危坐，夫子满脸微笑，循循善诱，又不乏美妙的琴声，似一淙小溪缓缓而过，悠哉悠哉，谈笑风生。“温而厉，威而不猛，恭而安”，一位宽厚的长者，一群智慧的弟子，怎不让人羡慕，钦佩？
杏坛讲学，承担着师道的责任，文化传承的曙光微微升起，瞬间便照亮了神州，照进了华夏儿女的心。夫子的“史”，是心与心的交汇碰撞，是现代与古代文明的融合。是心灵的触发，温暖的感动。他用心读历史，发自内心的爱上了文王，尧，舜，沉浸“史”中，无比享受，欣愉。老师的情点燃了弟子的心，也感染了我。历史的轮回，时代的变迁，与我们息息相关，只有“动之以情”，方可“晓之以理”，融进感情的历史已不再为简单的“史”，充沛感情的讲课已不单单是教学，他引领我们进入了全新的世界，这儿没有功利，只有人世间最真挚的情感。
如今的杏坛早已布满灰尘，一位伟大的圣人也已沉睡了几个世纪，但他的心还在涌动着，他的光辉早已笼盖了四野。闭上双眼，努力回忆与夫子有关的片段，星星点点，妄图在脑海中勾勒一幅夫子的形象，两鬓斑白，步履蹒跚，没了年轻时的俊逸风采，美好的道德却刻在骨里，熠熠生辉，苦学不倦，老眼昏花依然整理古籍。想着想着，眼眶湿润了。这时的孔子恐怕已没有力气鼓瑟唱歌，陶醉于音乐中，但他毕竟是热爱艺术，热爱生活的，竹简便是他心灵的归宿。
一个明朗的夜晚，繁星中一颗遥遥坠落的星辰，摇曳烛光下，一个昏昏欲睡的劳累身影……孔子的逝世，令人扼腕叹息，今后几千年的历史长河中，涌现过无数的“弄潮儿”，他们兴起波浪，崭露头角，但夫子的高度，仍无法企及，他就像是一根火苗，燃烧了自己，照亮了后世。
他离去了，飘飘然乎，不知所往，只留下一个朦胧的背影，任人想象，供人顶礼膜拜。
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵刻画重点，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。