就要步入新的学校，新的环境，心里满满的都是兴奋、好奇。可这怡然之色并没有维持多久就被打破了。
同学们谈论到自己的父亲时，脸上都洋溢着一股幸福、骄傲的样子，每每听他们述说着自己父亲的“伟大”事迹时，我的心里都很不是滋味。他们的父亲要么在政府机关或事业单位工作，要么在银行或律师事务所工作，也有的是自己开店做老板。而我的爸爸呢，没有那么高的学历，也没有一份体面的工作，他时而忙于工作无暇顾及我，时而又会很闲没有工作做。这样的爸爸我怎能说得出口？只能一次又一次避开有关“父亲”的话题。
在得知爸爸要去新学校的食堂工作时，我的第一反应竟然是恐慌。是因为爸爸只做了一个小小的厨师而嫌弃吗？还是因为怕同学们知道这是我的爸爸而丢面子呢？我的心里就像打翻了五味瓶一样。但是好不容易找到工作的爸爸却整天脸上挂着笑，幸福得像中了大奖，这样的爸爸更让我反感。
终于不可避免的在食堂见面了！看着爸爸头戴厨师帽，穿着一身白大褂，在玻璃窗后面为同学们打饭的忙碌的身影，我的眼睛有点酸，喉咙里像是卡着一根刺一样，但我终究没有勇气开口叫一声“爸爸”，悄悄的换到了其他窗口排队打饭。
日子一天一天的过去了，我渐渐地习惯了学校的生活，也习惯了背后那个永远默默看着我的温柔的眼神。因为我们学校是寄宿制，经常能看到同学的爸爸妈妈往学校寝室里跑，围着他们嘘寒问暖，总是一个人的我，想起了那个玻璃窗后面的身影。为什么我的爸爸没有到寝室来看过我？为什么我的爸爸连周末都不来接我，而是让我一个人坐公交车回家？我心中又多了几分埋怨。
有一次无意中听到几个同学在谈论“食堂那个瘦瘦的大叔”时，我下意识的竖起了耳朵，难道他们知道那是我爸爸了？“那个大叔总是笑眯眯的”，“他盛菜总是给很多”，“他还总是问吃的惯不惯”……难道大家都在夸奖爸爸？没人嫌弃他只是个小厨师吗？
终于，我下了似乎是人生中最大的决心，在他工作的窗口排队！轮到我时，我小心翼翼的叫了声“爸”，他稍稍楞了一下，继而极开心的大声说“今天有糖醋排骨”，我还来不及再说什么，就听身后的同学们兴奋的嚷嚷，“太好了，今天吃糖醋排骨，我最喜欢吃了！”
同学们对我的爸爸是厨师并没有什么反应，难道一直以来都是我的虚荣心在作祟？一连好多天我都被愧疚之心萦绕着。而爸爸呢，依然是脸上挂着笑，热情的和同学们打招呼，丝毫没有责备我的意思。渐渐地我也释然了，撒着娇对爸爸说，“我周末有好多东西要带回家，你去接我好不好啊？”爸爸瘦瘦的脸上，眼睛笑成了一条缝。
我爸爸是厨师，我终于能够在同学面前大声说出来了！那个极其平凡、兢兢业业劳动、无声的关爱我的爸爸，因为懂得了你的爱，因为学会了珍惜，我的世界才如此温暖！
情绪表达循序渐进，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味层层铺垫，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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