当天被灰色的云罩住时，天，下雨了。在家的我，透过窗户看着外面的蒙蒙细雨，我的心也湿润了。
星期天，我在离家很远的画室画画。因为家里的自行车坏了，所以我是跑过去的。放学后，天轰隆隆地下起了暴雨见鬼！今天天气预报没说过要下雨呀？这可怎么办啊？我有些担心。望着同学们一个个被家长接走，我有些触景生情了。但我知道妈妈出差了，她是不会来接我的。
我只能等雨下小后迅速地跑回家，但时间不等人，天逐渐黑了下来，画室的门也锁上了。我像一个“没人要”的孩子在画室的台阶上等，等待着那雨后的彩虹。
突然，一个熟悉的身影在雨中出现了，是……是妈妈？！
只见妈妈打着雨伞，手中拿着厚厚的棉袄。妈妈三步并作两步来到我的面前，把棉袄披在我身上，“妈妈，你怎么回来了？”我疑惑地问，“我刚回来，看天下雨了，想起你在画室，我怀疑你没带伞，所以过来了。'说着拉去我的手回家了。
妈妈刚刚回来，只带了一把雨伞，一路上把伞全打在我的身上，而她……
回到家，妈妈得了重感冒。“咳、咳咳……”一声声、一阵阵刺耳的声音跑到我的脑海里，这一辈子都不能让我忘记——妈妈的咳凑。
我帮妈妈盖好被子，躺着妈妈的身旁，静静地看着妈妈睡着。上帝！我多么想让这时的画面永远停格在这时！
关爱，是收到挫折时，朋友或家人的一句问候；关爱，是当你孤独寂寞时家人无条件的陪着你；关爱，是无声无息，但当你感受到关爱时，身体会有一股热流，很快，涌现……
六年级:张瀚月
写作时十分重视情节铺排，依靠润物无声的情感流露打动读者内心让文字鲜活生动，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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