时光流逝得如此匆匆，六年的时光如此短暂。转眼之间，快要小学毕业了。
我舍不得，很留恋。舍不得的是和朋友之间那一段段深深而又真挚的友谊，也许这次分离，这些友谊就会断掉。我很留恋，留恋这六年里所发生的酸甜苦辣。
这六年里，一路有朋友的支持与鼓励。是他们，在我难过伤心之时，安慰我。是他们，在我失败灰心之时，鼓励我。是他们，在我骄傲自满之时，提醒我。朋友如夏夜里那阵清风，给我凉爽的感觉。朋友如冬日那股阳光，给我温暖的感觉。还记得，曾经和他们为了一点小事而高兴的喊破了喉咙。还记得，曾经和他们一起躺在草地上，谈天说地。还记得，曾经和他们像一群疯孩子，在雨天里淋雨。
这六年里，也有老师对我的淳淳教导。是她们，教会我“啊哦额咦”；是她们教会我用优美的句子描绘这个美丽的世界；是她们，教会我用自己的双手去勾勒这个丰富多彩的天堂。老师如辛勤地园丁，辛勤地培育着我们这些祖国的花朵，她们不辞辛苦，把自己的一生献给了我们这些祖国的接班人。每当夜里，总有几盏灯关的最晚，那是老师为我们批改作业。老师的皱纹，仿佛有一条是为我而生。老师的白发，仿佛有一丝是为我而白。
过完这最后一个儿童节，才知道，自己已不再会是小孩子了。不能再是以前那个不懂事的孩子了。这六年来，父母为我操了多少次心，为我们流了多少次。然而，他们只是任劳任怨，一天到晚忙东忙西。父爱如山，母爱似水。父爱如山那般，坚定、母爱如水那般，温柔。
小学的最后一个夏天就要逝去了，我舍不得。分别在校门口，从容地和朋友们说“再见，珍重。”彼此在心的深处，默默地祝福着。
这，最后的一个夏天……
能够感受到写作时的用心，作者善用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图塑造场景，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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