作为一名高中生，“文理科分班”这一过程对于任何人都是必不可少的，又有什么好烦心的呢？
其实，“分班”对于我们学校来说，可不只分一次哦！
高一上学期是按照中考成绩的高低来分班，高一下学期就开始按文理科分班了。不过这次是按自己的意愿来分的。这样一来，高一上学期刚刚结识的好友就几乎都不能分在同一个班咯！就算有幸，顶多也只有三两个莫逆能分到一班，可大家还有另外一些要好的朋友啊！总想找另外一些朋友，导致同在一个班的几个好朋友都感觉好郁闷！
像我，在高一下学期刚分班时，在新的班级里不认识几个人。有一天，应该是星期一的早晨吧！那天本是要升旗的，后因雨后的操场很多渍水就没升旗。这中间大约有一二十分钟时间，我就和另一个同学一起去找班的同学玩儿。看到她们就觉得觉得好开心，聊的很高兴。现在(特指高一下学期)只觉得原来班真的很好，班里的同学都蛮友好没有发生过内部矛盾(如吵架和打架)。即便是有也不过是偶尔闹着玩的，同样也增进了我们的友谊。我在原来那个班与班里的每一位女同学都蛮投机，男同学也大部分都熟悉。现在有几个原来班里的男同学和一位女同学跟我分在同一个班里，即使原来与他们没什么过多的交流，现在在陌生的环境中也觉得他们就如兄弟姐妹一般亲切。而在新分的这个班里，几个星期也难结识几个女生。连我同桌都是一个多星期后才熟悉的。要认识全班同学得花多少时间才行啊？真是个很闹心的问题！
高三了又一次分班，真是搞不懂老师到底是怎样想的。校领导是不是吃饱了没事儿干啊？明知高三是重要的一年，要全身心投入到学习中去，不能浪费半点时间的。他们还来分班，迫使我们用有限的时间去适应新的师生环境。若不先处理好同学关系，就很难一门心思学习。难不成他们想让我们在高中毕业后留下一堆遗憾(如同窗之情)？
烦！烦！！烦！
虚实描写相互结合，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生拓宽文字想象空间，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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