想得太久了，只会让人窒息，某些勉强称作回忆的片段，都无法像平日那样连线。也就是在对面，可以清楚的感受到它的存在，却怎么也抓不住，伸出的手在空气中比划着某些图案。无论怎么看，都感觉是一个很不舒适的姿势。靠在椅背上，望着头顶白色的墙壁。有时候好像能够穿透天花板，看见蓝天上结伴飞翔的鸟儿。于是便很自然地跑神儿了，揉了一圈酸涩的眼眶，疲劳的感觉一如既往地袭来。与时间成正比的是越来越沉得睡意。
书桌上空荡荡的，作业也不多，可是做起来的时候远远要比预算的时间长。大部分时间写着某些字的瞬间便回到了去年的某节语文课。语文老师在教室一边走一边唾沫横飞地讲着天南地北的新鲜事情，下面一些很给面子的同学时不时抬起头望着黑板，很随意的附和着“是啊！真的吗？”……还有那些基本没有太过头的学生手中的铅笔偶尔停下的时候，才从望着迷糊的理综试卷上抽出几分钟时间，跟着自己并不在意的笑声苦笑着。而我一直望着窗外，有时也会看着课本上基本上没了感觉的试题，却想到了其他的问题。当老师讲到人的思想其实根本就不能说由自己支配得时候，我听过很多次以后才理解了。我承认自己听语文课很少认真过，就连两节连堂的作文课，我都能玩上一半时间，然后像一个疯子一样在最后一节课抓狂，那种“奋斗”的感觉我时候那么的熟悉。
回不去的世界还在那里，看见它向我挥手，像是要告诉我什么？我努力的奔去，触到却如“海市蜃楼”般虚幻短暂。即使坐在多媒体大教室第一排，看着老师背着我们在投影幕上潇洒的陌生的动作，也会很自然地想到曾经的某一段时期某一节课，也是这个背影，撒在心底的那颗种子便无法再复活了！
节奏把控优秀，利用贴合人物身份的语言描写塑造形象调剂行文，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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