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这是我写的别了,花季1000字

85分
2025-04-20 21:22:28

有些东西,不必在意是什么,正如我在高中末端想宣泄花季,每个人心中都有或多或少的留恋吧?——题记

寒来暑往,春秋代序,我们度过了多少个日日夜夜,花香味,汗水味,当然还有泪水的味道,汇成一起麻木在冲香之中,人都觉得累了,当携手共赢的时候,自己是否能依然的听着百灵鸟啁啾在树梢,或是看着北雁南飞,断鸿惊残云?

有些东西拿起了迟就要放下,有些东西存在着却没珍惜,瞻顾遗迹,如列昨事,但是真实却总是背向理想,正如风帆真要起航,却是大雨倾盆,盖得过这心中所盼么?有时会问:“一直追求的是什么呢”?

很累了,想想上课时总是喜欢用手去擦这本来就不干净的镜片,好让视线变的更加模糊,模糊,亦或是一种遥远的期盼吧,愿自己能沉在自己的世界中,没有外界,没有声音,没有与现实的冲撞,那一刻却是永远,而现在所能做的只是在穆雪的山头静静的学习着遗忘。

在幻想与现实之间,确是如此的迢遥,在思想狰狞的时候,呢喃的是一个悲剧,而自己,貌似就是悲剧的主角,亦或是悲剧的导演吧?不过,不管怎样,都没有心情去看潮起潮落,云卷云舒了,因为累,也因为复杂。那朦胧的岁月,给我留下的却是悄然的期盼,依稀还记得18岁蛋糕上第一根蜡烛,愿望是“让身边的每个人都能快乐,开心”仅这样,就足矣,我仍活在自己的世界中,自己构建的温室下,怕太阳灼伤,或是怕被狂风吹散,因为我还没有准备好啊,这世界比我想象的要复杂太多太多了……

看似要收尾的一篇文章,却怎么也收不了,有太多话想说了吧,却又不知该从何说起,就像婆娑的烟,不知该向哪里飘散,可最终,还是没有那身影去连着幻想的情感啊,我,是不是也应该随着此风荡去了呢?那怀石的三闾氏啊,投江前是不是想过亦或自己做错了什么呢?这一课,这一刻便成永恒,化作记忆,让我知道什么值得珍惜,让我知道什么才值得去追求。

“文”多么简单而又复杂的名词啊,就像断了弦的琴,有谁还会在琴旁听你揍完这一曲?折了翼的鹰,还能飞高么?直到现在,我才知道,那些文流露出的是对花季的叹息啊,该收笔了,亦或是该重新书写了。

正衽,出行,仅仅一根笔,还有空白的笔记,内容让我们自己去书写吧。别了花季,别了与我在这条栈道上共同行驶近三年的人们。

“爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”

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写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配绘声绘色的摹声绘色增强临场感受表达观点,情感流露质朴真切,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。

作文优点

文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

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