翻阅历史的笔记，
在那些时光里，
会有岁月的痕迹，
伴有汗水的苦涩青春，
凝结在18岁的天空中，
漫天闪烁的灯火，
点亮了你我前行的路途，
那一年，
我们背负着梦想的行囊走到了一起，
一张张生疏的面孔，
此刻是多么珍惜，
追梦的旅程让我们拥有了飞翔的勇气，
那一年，
老师的训责还回荡在课堂的某个角落，
把青丝换做白发的承诺，
要用什么去挽留，
那一年，
一个女孩的身影还常驻在我的心底，
默默地观望着她，却没有勇气说出心中的秘密，
是不是该让它散去，
那一年，
风雨来临时，有一群兄弟，
会在我疲惫的时候，
拂去脸颊滑落的泪滴，
那一年，
我们还幻想着一个美好的结局，
即使失败，也会相互扶持，
去编织未完成的梦，
那一年，那一天，
我们最后一次相聚，
如同至亲将要离去，
难以割舍，难以分别，
那一年，已经远去，
那一天，也将逝去，
之后，还会不会听到她教学的声音，
看到她可爱的容颜，
得到他温心的救助，
梦到他们，那年，拼过的苦涩青春，
记起那一年，我们一起追过的大学梦，
渴望，最后一次泪水，不会停止，
别了，朝夕相处的亲人，
我用，最真挚的泪水，送你们远去。
高三:崔晓平
善于多角度观察同一事物，利用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点丰富描写维度，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。