第一章P君其人
有一个可怜的人，名字记不清了，想不起来，姑且喊他做P君。
P君生来他就多病，瘦瘦弱弱的，像扶不起的秧苗。面黄肌瘦。似乎有几分林黛玉的病态美。然而又长的文
静秀气。唇红齿白的。倒更像贾宝玉了。平常的乡亲们大都长得歪瓜裂枣的。看到他，都很羡慕。都很赞叹：“嘿……这小孩，长得，真俊，”看着远处调皮的小孩嬉笑打骂时，孤单的瘦削的身影，P君就在那里出了神的望着。如同一块纯正的石头，P君不善言辞，说话不像其他顽皮小子那样爽利。所以不伶俐。平日里一个人在自己的天地里，所以不活泼。然而P君比较害羞。不敢与其他小孩玩。
然而有一天忽然的鼓足勇气了，他走进前，怯怯的问他们：“可否？……”然而最胆大的那个小孩，是个孩子头。他似乎很诧异，盯着P君：“什么事？”P君反而又不知所措了。搓着手在那脸红。他不知道该怎么说好了。然而其他小孩正在拿沙子堆城堡，聚精会神，似乎无意于P君的存在。P君怯怯的又退回去了，他转身走了几步，隐隐乎乎的，似乎背后传来讽刺的笑声。P君赶忙失落的回了家。
第二章P君的家人
然而S君的家教是颇为严格的。父亲是洋行的老板，家境不错。时常不在家。然而长得浓眉剑目的，不怒自威。P君一看到他便紧张，然而父亲也不怎么管他，因为事业太忙。常年不会来。P君的家教任务便落在了其母亲身上。P君的母亲可谓贤良淑德，如同温顺的祥林嫂。操持着这个家，井井有条。然而低眉顺眼的，婆婆便很放肆，颐指气使，总是呵斥加训导。然而生出S君时，婆婆就像挖到了宝一样很高兴，说她终于抱了孙子。出生100天时，杀鸡宰鹅，款待宾客。宴席上，大家都兴高采烈地祝贺：“呵……恭喜恭喜！您老总算是抱上孙子啦！”然而P君的奶奶，红光满面，乐呵呵的说：“哪里哪里，同喜同喜嘛！”P君当时还是婴儿，被他奶奶抱着，咿咿呀呀，似乎也在乐呵。
p君生在这个家，似乎不是特别自由。长到四五岁，因为是独苗，遭到全家人的溺爱。衣来伸手饭来张口的。然而前面讲了，家教似乎也颇严。从小拜读四书五经，野史正史也有涉猎。内容似乎很复杂。幸亏P君天资聪颖。大部分都能背下来。然而他母亲受生活洗礼，能够随时随地发怒。若是背地不尽如意，母亲的板尺便打到了他的手心上。奶奶似乎过于宠爱，痛骂其母，不准P君离开自己片刻。于是P君只好隔着窗，孤独一人，看着外头的春花烂漫，啊，春天来了。自己既然不知道！可是他只能看到幼小的孩子们在大街小巷放风筝。P君读了这么多的书，也算识得许多东西，却还不知道怎么制作风筝。然而奶奶是不允许他一个人出去玩的。他只好惯常的读了书，再把它背下来。半睡未睡之间。然而脑子里却浮现出风筝的剪影。想象着在田野里顽皮的孩子和飘动着的怪模怪样的风筝。撩动着他的心。
第三章在家的自由
P君家中后院有一堵墙，疼满缠绕，还很滑溜。P君常想象自己能攀爬出去，看看外面是个什么样子。然而身材过矮，手脚却不灵活。然而p君灵光一闪，想到离奇的办法，他从房中拿出锤子，慢慢敲击那面墙。然而墙并不塌。P君有一天很幸运。墙的对面正好是一户人家，那里也有一个顽皮的孩子，他就是孩子头。他听到沉闷的敲打声，喊来许多年纪差不多的小孩。小滑头们想办法推倒了墙。意料之中，P君出奇的高兴，跑出来后，对着小毛孩们，紧接着说：“嘘……切莫告诉慈母我在这里，否则板尺就……”其他小孩麻木不仁地盯着他。个个衣衫破烂。沾满泥巴。似乎是没有妈管的野孩子。见到P君，于是都面面相觑，一头雾水的神色，似乎听不懂。P君当时想：他们大概读书少，每天只知道堆城堡了罢。P君刚想自我介绍。然而忽的被他妈妈逮住了。他妈妈刚好想在后院洗衣服。看见P君敢五逆犯上，不得了了！P君后来理所当然地遭了毒打，哭爹喊娘，他爸和她妈都对他严加管教，还垒砖头堆起了一座新墙。还警告那群毛孩少来叨扰P君。然而P君后来只要犯错，就要滚进后院，面壁思过。犯严重过错时。板尺的严厉自然是少不了的。
高三:小提琴的悲伤
叙事节奏拿捏得当，依托条理分明的总分结构梳理行文脉络串联多个场景，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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