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行走作文900字

88分
2025-04-16 20:52:58

雨,终于昨夜停下。综合教学大楼的玻璃窗上印着朝阳绯红的脸颊。几天的阴雨绵绵将心溶化成一滩水泽,黏住了过往的忧愁与哀伤。行走在校园间,看阳光撒满路面,把潮湿的心摊开在热烈的阳光下蒸发一春累积下的忧伤。

林荫道上的芒果树已开满了棕黄色的小花,温润的空气中沁着点滴清香,阳光将春雨留在叶面上的缠绵氤氲成了一片安宁与和谐。木棉树上,几朵冷艳的花儿在努力地绽尽最后的容颜,白碟翩跹其间---一切美的让人迷恋。但美好的时光总是太短暂,当芒果树结满硕果,木棉身披绿裳时,我们就要离去!六月,愿我们丰收比芒果,未来灿烂比阳光!

锯齿楼。那是校中较老的教学楼之一。墙上班驳的印记述说着年代久远。随着初中部的取消,它便被空了出来。如今,它像一位功成身退的老人,佝偻着岁月摧弯的脊梁静默着,在浑浊的眼眸中放映着往昔的幕景。楼下,浓绿的草坪变成板结的黄土许久,总说草儿的生命顽强,而现在它们也无奈的妥协了是么?还是,遇到我们这堆克星,它们也无能为力了了呢?呵!

二号教学楼与锯齿楼相对而坐,二号楼的热闹衬的锯齿楼更加沧桑与凄凉!都说二号楼是高一的天堂,高三的地狱。在步入高三之前,我常驻足仰望,想从中窥探得高三生活的点滴轨迹。然而,这一切就如同岸上观鱼,永远也不法了解水中鱼儿的心情。有人说高三是一场短暂而惊艳的烟火,当烟花落尽,我们都会记的那一刻的灿烂光华,不会很久,就一辈子;有人说,高三是选择在黑暗里沉沦与蓝天下飞翔的那种亦近亦的距离;有人说。高三的生活如同一片浓郁炽热的阳光,我们是葱绿的植物,一面忍受阳光的炙烤,一面聆听生活的拔节声飞快的成长。高三,我化身一条鱼,游弋在题海里,不时的仰望天堂中的梦想。可是,我的高三是什么呢?搜寻脑海中的辞藻,却找不到合适的词句去形容它。我想高三是一种心情,文字无法言喻!

最后一场春雨漫过,夏天开始激情的盛开,阳光打在时间的帷幕上,照开了高三的结局!回望,那一串串暗藏方向的凌乱脚印,发现,竟留恋起了一直想卸下的压在心头的那份重量。

再一次行走在校园,用脚步丈量着这个我生活了六年的地方,温习着一处处熟悉的角落。每一步,都觉得踏实与暖意,每一步,都让我充满感激与留恋,每一步,我都想将它铭记在心间,定格成永远!

写作思路解析

情节完整饱满,依托虚实相生的虚实结合拓展想象空间烘托情绪,细节描摹生动逼真,微小之处用心打磨,提升文章质感,故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全,开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位,人物与场景鲜活,沉浸感强烈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

综合点评

◆文章中心突出,始终围绕主线展开叙述,情节完整,情感表达真诚。语言朴实无华,没有堆砌华丽辞藻,依靠真实内容打动读者。整体完成度较高,只是缺少一处升华主旨的段落,文章立意可以再拔高一层。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

作文优点

★段落过渡较为自然,很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发,避免空洞说教,更容易引发同龄读者共鸣。

改进建议

↓句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

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