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高二,我很茫然

72分
2025-04-11 12:52:45

开学了,我怀着不一般的心情来到了学校。进入陌生的教室陌生的人。我丝毫没有高一时候见到新同学的新鲜感。

日子还是一样重复的过着,在这枯燥无味的日子里,我常常默默的沉思。我常常在想我的人生是怎么样的?这个问题我思考了好久都没有想出来,目标我有了,就是考上一个好的大学,快乐的过日子。但是在这枯燥无味的日子里,我无法保持一颗平静的心。时常感到心里烦躁,无事可做。平时也没有什么人能指点我,科目也变得越来越难。我现在确实感到力不从心。往日的激情还在,但那激情的心已慢慢改变。现在我能做的只有每节课都认真听课了。

有人说高二是智力发展的黄金时期,我想我现在也是吧。很多事情想得太多了。有时候我宁愿什么都不懂,像个书呆子一样学习。或许有人会说懂得多就做得更好吧,其实这仅限于一部分人而已。要我天天这样学习,我实在做不到。

唉,日子还是照样过。目前也实在想不出有什么办法。一句老话吧,船到桥头自然直。一切都应该会好起来吧!真希望有人能指引一下那在大海中迷失方向的我……

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠体验饱满的视听结合调动多重感知提升文章感染力,叙事饱含真情实感,所有情绪源自真实体验,可信度极高。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

作文优点

擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

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