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告别零食,净化校园(童话版)

88分
2025-09-05 10:46:48 智文网

距离开展“告别零食,净化校园”活动已经额时日,可是,收获甚微,还是有些同学背着老师吃零食,垃圾箱里还可以看见一些醒目的零食袋。

校长看在眼里,急在心里。他回到办公室,坐在真皮大转椅上,用铅笔敲着头,想着办法。忽然,校长的眼睛落在了一部电话上,这部电话是5年前,修建学校时,他走在材料街上,正买着修建学校需要的材料。忽然他看见了一位老者,拖着长长的胡子,长着满头的银发,戴着一副方方的眼镜,政治犯讲着什么,好奇心驱使着校长,要去一探究竟。哦,那老者正在卖电话,校长想起了办公室里正好缺部电话,于是就钱买下了,老者对他说这个电话可以打给任何人。

想到这,校长便又想:”以前,我都打给普通人,今天,何不试试,顺便让神话人物、动漫人物,帮我治治这帮顽固不化的学生。为了防止意外,所以校长准备验证一下,只见,他按照老者教他的方法,把电话调到了中国的范围,大喊一声:“孙悟空。”只听,那头孙悟空:“谁找俺老孙啊?”校长听完一楞,随即反应了过来说:“孙大圣,我是宿豫张家港实验小学的校长——凌朝阳。”

孙悟空:“那找俺老孙干啥?”

“哦。没,没事”凌朝阳说。

“哦。没事 就好。”孙悟空说。“还有一点,没事别找俺们,俺们可是很忙的。”

滴滴......校长立马反应过来,这是个好东西。只见,校长把电话范围调到了日本,大喊一声:“多啦A梦。”

“谁呀!”多啦A梦说。

“我是一位校长。”凌朝阳说。

“喔,你就是刚才孙大哥所说的凌校长吧?”多啦A梦说。 “你好,你有什么事吗?”

“多啦A梦啊!你可得帮帮我。”凌朝阳难过的说。

“帮你什么呀?”多啦A梦说。

“我那帮学生特别吃零食,吃零食不仅伤害了他们的身体,而且,还使校园变成大花猫。”

“啊?那好,这个忙我帮定了,你说计划吧。”多啦A梦说。

凌朝阳:“好,如此.....这般......,你明白了吗?”

“明白了。那多会儿开始?”多啦A梦说。

凌朝阳:“现在。”

凌校长和多啦A梦按照原计划进行。凌校长先到大厅说:“允许吃零食。”同学们听到这个消息后,都很兴奋的喊起了:“耶!”同学们立刻大吃特吃,大扔特扔,校园一会变成了大花脸。”正当同学们吃的高兴,扔的高兴的时候,两架飞碟出现了......

第一架飞碟是一个大大大大的糖果。第二架飞碟是一只很脏的臭袜子。忽然,从第一架飞碟上走下一个外星人,他说:“地球上的人类,我是零食国国王,既然你们这么爱吃零食,那我就让你们知道,你们的零食是什么做的。只见那个外星人用光一点,同学们看了一眼马上把零食扔在地上,尖叫起来。你猜!同学们看到了什么?呵!不掉你胃口了,同学们看见了:辣条变成了含有尿有屎的地沟油,方便面变成了含有虫子的霉面饼。同学们刚想跑,第二架飞碟上下来一个外星人说:“我是垃圾国国王,你们不仅要告别零食,还要净化校园。否则,你们也要变成垃圾。

同学们一听,不是立刻打扫,而是排着整齐的队伍,到国旗面前宣誓:“告别零食,净化校园”

同学们立刻拿来打扫工具,来履行他们的誓言。

写作思路解析

素材取舍十分明智,无关内容一笔带过,集中笔墨运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟刻画重点,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点。详略把控到位,重点突出。不会面面俱到导致内容松散,谋篇思路清晰。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

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