我有一个很大的书桌，它是木制的。
你瞧，在书桌的上方是一个完整的书架，有四个小书架，分类为语文、数学、英语和其它。在暑假的下方，是一个平整而又洁净的桌面。上面放了放着电脑和我的作业。因为这其实也是个电脑桌，所以自然有属于键盘和鼠标放置的位置。在那个地方的后面有一个很隐蔽的位置，我专门用来放置比较私人的东西。这个书桌有三个柜子，有两个在左右，左边放草稿纸，右边放学习文具。还有一个柜子较大，它在左边柜子的下面。里面放着我从小到大老师奖给我的物品，有本子、尺子、橡皮、笔、文具盒以及各种各样的东西。我还在上面摆了一束康乃馨，一株红玫瑰及白玫瑰。
我的书桌大而宽，我很喜欢它，相信它会陪我走完我的学业生涯！
情绪表达循序渐进，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味层层铺垫，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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