他看到自己活的很悲，
在半圆的轨道中轮回。
一步一步，一点一点
背负着如蜗牛壳一般的
沉默，死寂
他知道自己活得很悲
学不会真实，却懂得虚伪
仿佛一潭动荡的死水旁
喘息着的狮子
仍旧不甘心的舔着指爪
迷途，却找不到归路
他仰天长叹：路，路。
不经意间低头松松鞋带
听到一粒尘土在对他轻语
风在唱歌，云在微笑
终于
心也微笑了。
四川省阆中市东风中学校高二：文雅
作者共情能力较强，善于运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台拉近和读者距离，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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