东经120度、北纬32度的特殊地理位置，加上江南水乡那特有的，微微压低的屋檐，造就了冬日里，书桌前，那饱含我无限遐思的一米阳光……
为何，你只有短短一米/？你不是那样浩大广博么？你不是万物的主宰么？你不是会照亮每一个阴暗角落的么？
是呀！我没有忘记！童时的我，无所顾忌的在草地上打滚时，碎金般的你掺合着我的铃铃笑声如珍珠般跌落一地，或在草尖高高跃起，拂过我笑得通红的脸颊，那时的你，计量单位可是“铺天盖地”呀！
是呀！我没有忘记！小学时的我坐在亮堂堂的教室里，张大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友们一起唏嘘着你的速度是那样超乎想象的快！那时的你所走过的路，计量单位是“光年”呀！
可是，我却忘了，不知从何时起，你微缩到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南处子一样轻轻低垂了她的眼帘，羞涩的想要掩去她眼里的一抹秋波，从而也阻碍了你奔向我的来路？还是地球转着转着，倦了，累了，黄赤交角变大了，使冬天的太阳高度角变小了？
可是墙上一条条新旧不一的身高刻度告诉我，房子还是那座房子。同时，小高考复习学案上的“小蚂蚁”们也告诉我，黄赤交角仍是23度26分，从未改变……
于是。我“提笔四顾心茫然”，究竟是何方神圣，为我送来了或是留下了这一米阳光？
你仍像水波一样静静的在我的书桌上流转，对我的困惑丝毫不以为意。你均匀的洒在我的新书、旧书上，杂乱的笔记本、试卷上，磨圆了的橡皮上……却在我的指尖前，戛然而止！这个悲哀的发现，令我的心揪紧，已然不多的一米阳光，呵呵，仍不属于我！阴暗的角落里，我的脸上浮起一丝冷笑，是哀伤，是自嘲。
固执的，我不愿把手拿开，静静的看着你燃烬自己，温暖我的书、我的书桌。细数你身体里那些上下翻飞，不知是起舞还是挣扎的灰尘，虽然，我根本数不清，甚至都不能一直固定的跟踪其中的某一个。
我期待着奇迹的发生，或许下一秒，你便能越过那区区一微米的距离，跃然触碰到我的指尖？
可愿望是美好的，生活是现实的。午时已过，紧跟而来的应是黄昏，你仍是绝情的在我无奈的目光中渐行渐远……那一点一滴拉开的距离一点点攫住了我的心！倏的，我站了起来，用尽全身力气将书桌向前推了一米！既然剩下的已经不多，就不再轻易放弃！
对于灰尘来说，我便是上帝，我用天的眼光，俯视它们。但我自己又何尝不是这尘世里飘摇不定、身不由己的一粒微尘？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果说，这一米阳光是我的希望，我的路，那么，我要将这一米阳光细细珍藏、握在手心！
常州市北郊中学高二：南风隐
情节完整饱满，依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌烘托情绪，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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