早上,一个星期第四次起床晚了
已经快七点了,要迟到了
因此,一上午又要挨饿了
穿衣、洗漱
骑上单车蹬向了学校
来到了十字路口,是红灯
看着红色的数字,三十、二十九……
锁了单车
飞奔跨上了台阶
呼……
还好赶在老师前面
最后,躲藏在高二25班里
这里没有世俗的浸染
里面有的只是,只是
学习的氛围,同学的欢声笑语
还有,还有
无止尽的知识
以及那似乎永远做不完的作业
我开始怀念童年,甚至是
小时候手中把玩的泥巴团
然而,这只能成为回忆
现在,你要拼搏
像一名士兵一样
只为养兵千日用在一朝
潢川高级中学高二:杨旭
善于调动多重感官体验,依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向构建画面,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟,带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度,调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛,读者可以轻松想象文中场景,写作手法值得借鉴。
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