吾尝有感于柳营花市，月色可餐，而无人招至。天公作美，故把酒临江，溘感“浩然容易寻梅，陶学士不彀烹茶”。夫以梅为雪者，白兮？抑或寒兮？白寒横纵交错，则余甚怜之！谓之仙境。
望东，望南，望西，望北。一步，五步，或百步而后止。值夜如凉水，余伏一残碑前，如荒草，如逝水，故涕泪不止，沾满襟袂。折菊遗上！呜呼，盖玉环。
环之秀貌，天日一表，丽质凝真，言成金华。浴于华清池，一笑百媚生。今已红莲静默，白发三丈。而吾常痛恨于玄宗也，重色轻国，媚娇宠也。江山社稷，试问负了谁？今已百花残，待残烛流泪，物事方非，胡不归？胡不归？
安史之乱，臣须君，可安其国土；君须臣，可治其天下。
悲哉，悲哉，拥化救世乎？依依杨柳岸，伊人生死陪！
早已不知春处，梦回大唐安！
西安博迪中学高二:董丽萍
用心观察日常生活，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间记录见闻感受，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。