静谧等候喧闹
【冁然而笑】
邂逅尾随相遇
【难解难了】
朋友演绎兄弟
【天真烂漫】
晓雾行将拂晓时，也是该我们洗掉远游的尘土，
俽开时间的面纱，晨曦中再聚首。
你随着第一道曙光来到我们的身边，
随着黄昏最后一道金光泯灭。【记忆的学校】
为你留着足迹，思想在天边上，
绘画了离去时的落日霞光，写下记忆路径。【记忆的星光大道】
趴伏着手头的书本，
凝眸着课堂的花哨，
窃喜着心头的流萤，
要在沉寂的世界里发现不曾有过的意义。【记忆的课堂】
夜的岑寂、
只留下残月在那侧耳倾听我们的簌簌窃语，
只留下满天繁星在那端望着忘乎所以、豪情逸致的我们。【记忆的寝室】
天空在凝望自己无穷的蔚蓝，
树叶在喃喃诉说栖息在阴影里的秘密，
而我们在秋风里、嫩草上、梦境里、
追随着那看不见的足迹。【记忆的奔跑】
路边的风景，是否有我们的身影？
只见我们那些被遗忘的身影，
在青草上闪烁、在绿叶上颤抖、在花朵中绽放。【记忆的风景】
繁星的记录是垂之久远的，
而他们的记录是用铅笔书写的，片刻以后就擦去。
于是在结果的秋季终了时，
他们举起空无硕果的树枝，凝望天空，希望仍在。【记忆的我们】
我们、
无须痛彻地怀念那已邂逅的童话、
无须追忆过去的眼泪和微笑、
无须驻足识起昨夜的花朵今朝的落瓣、
【只需】再【聚首】
浙江省桐乡市职教中心高二:邵杰
善于借景物抒发心绪，活用层次丰富的心理描写展现内心起伏，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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