桐轩长得很逗人，看你的时候像看别处一样，两颗眼珠很黑，黑得发亮；两颗眼珠很圆，圆得像八月十五的月亮。他的性格很特别，当他看到你的时候都会跑，一边跑一边叫，但有时更特别，只要他说: “ 我告老师去！”你就知道他受欺负了。
路桐轩的字写得很漂亮，每次他的字都能被老师展览，他认识的字也很多，能说他是汉字王国的国王。他的数字也写得顶呱呱。
一天下午，我上学稍微晚了一会儿，我急匆匆地往前走，忽然，后面有个声音在大叫我的名字，吓得我自己的牙齿咬住了自己的舌头，回头一看，原来是路桐轩像疯了一样向我跑来，随跑随说“晚了，尹若寒”。我心里正像热锅上的蚂蚁一样急，说着我们毫不犹豫地像龙卷风一样向前冲，不一会就到了教室。
这就是我一个特别的同学——路桐轩。
写作时十分重视情节铺排，依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气让文字鲜活生动，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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