那一年，我们还稚嫩；
那一年，我们还童真；
那一年，我们还自由；
那一年，我们还快乐；
那一年……
那一年，我们咿呀学语；
那一年，我们为梦起航；
那一年，我们背上书包；
那一年，我们勇往直前；
那一年……
‘学生、老师、爸爸、妈妈、舞蹈家、教育家、翻译家……甚至科学家’多美的理想，多美的梦。那一年，我们充满梦。
高二:韩雪
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用由表及里的观察方式挖掘内在本质完成收尾升华，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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