转眼间，真的就离别了。真的，好不舍。还记得，开始的开始，刚来学校时眼神里闪的一丝陌生与茫然；而在这最后的最后，在我们来不及回忆的感伤里，我们又不得不离开了。亲爱的老师，再见。来年的教师节，我一定会把花朵像试卷一样恭敬地交到你的手上。亲爱的同学，再见。以后的以后，我还会细细的端详我们的照片，回忆我们一起走过的日子。只是，我们曾经感动过的瞬间，你们还记得么？曾经的曾经，我们一起在雨中跳舞，即使冻的瑟瑟发抖我们也未曾放弃。曾经的曾经，我们一起在早上背书，即使烦的只想睡觉我们也未曾停息。曾经的曾经，我们一起在操场跑操，即使累的喘不上气我们也未曾休息。曾经的曾经，我们一起在班里嬉戏，即使吵的不可开交我们也未曾远离。曾经的曾经，我们一起在教室学习，即使没有学习兴趣我们也未曾离去。而现在，我们却真的不得不离开了。炎炎的夏日笼罩校园，唯有离别的情怀和互助的关爱才能渲染出几分凉意与快意。操场静下来了，往日同学们的嬉戏声都到哪里去了呢？闭眼聆听，似乎我还能听得见我们喊得“放飞梦想，放飞激情。汹涌澎湃，永不言败。”那一张张奖状，证明我们班是好样的；那一次次第一，证明我们班是最棒的。忘不了，忘不了，真的忘不了。现在才觉得，学校的好。现在才明白，你们的好。骂了两年的饭菜，现在竟然变得如此美味。损了两年的学校，现在竟然变得如此珍贵。如果我们能回到过去再上一天课，我们还会为了一点点小事而吵闹么。如果我们能回到过去再上一天课，我们还会为了一点点口角而计较么。如果我们能回到过去再上一天课，班里的垃圾是不是就有更多的人愿意去倒呢？如果我们能回到过去再上一天课，班里的卫生会不会变得更好呢？如果我们能回到过去再上一天课，我们会不会就更加舍不得分开呢？如果我们能回到过去再上一天课，我们还会不会说黑板上的坑是发哥砸的呢？如果我们能回到过去再上一天课，我们还会不会再偷偷地玩手机呢？我不知道流星能飞多久，值不值的追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候。但我希望，我们的友谊如同流星和樱花般美丽。以后的以后，希望我的都可以走的越来越好。
高二:孔祥楠
善于借助外物寄托心绪，活用移步换形的描写方式展现事物变化实现情景互通，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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