小时候的我们，
习惯把时间放在过家家，捉迷藏上，
同朋友这样嬉笑着，
享受那时的繁花似锦。
后来的我们，
习惯把时间放在传纸条，开小差上，
同朋友这样闲聊着，
踏过年岁的兵荒马乱。
长大的我们，
习惯把时间放在论绯闻，搞聚会上，
同朋友这样疯狂着，
领略青春的傲然姿态。
现在的我们，
习惯把时间放在背诗文，记单词上，
同朋友这样努力着，
憧憬人生的长乐未央。
岁月穿过懵懂与不羁，
这些点滴如斑斑足迹，
虽已过，
但在回味间仍有余味。
湖南株洲醴陵市醴陵第二中学361班高二:杨思其
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综合点评
◆文章立意清晰鲜明，写作思路完整，语言通俗易懂，能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理，层次安排有序，基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足，缺少具有冲击力的重点段落，难以给读者留下深刻印象。
作文优点
★首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。
改进建议
↓优化段落过渡方式，可以借助景物、情绪自然衔接上下文，减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考，结合事件抒发个人感悟，拔高文章立意，让文章不止停留在讲故事层面。