假设，在20年后，与爱共处。在你身边的是你现在的心仪之人，背靠着背，坐在草坪上，那是多浪漫的一件事情，想说什么就说，想做什么就做……
可是现在，你的心仪之人未必知道你已经喜欢上了他，可能你们之间离的很近，也可能离得很远。他有可能不认识你，也可能很熟，经常在一起打打闹闹，在玩耍的时候就喜欢上了对方，有的时候打打闹闹并不是讨厌或厌恶对方，而是已经对对方有了爱慕之心。
如果一个人经常和一位异性朋友接触平凡，见不到他就吃不下睡不着，马上就想见到他，每天心心念念的是他，经常不自主的在家人面前夸叫他，一提到他就会不自主的发笑，也许这就是爱吧！
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用主次分明的映衬对照凸显写作重点搭建画面，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。