“叮铃铃，叮铃铃”下课了，所有的孩子都在教室外面玩，买的买东西，吃的吃零食，吃完零食的人随手一扔，扔在地上。学校领导们也说过，在学校不能乱扔垃圾，谁乱扔的就扣谁班的分，自然是没人敢扔到领导的办公区那边，可是其他地方呢，还是多多少少有一点，我认为这是一种极不文明的行为举动，所以我从不乱扔垃圾，我不能让所有人不扔，我只能尽我所能，让身边的朋友不乱丢。
在我觉得这些不文明的行为之外，比这个更为严重的是校园里打架、吵架之类的。反正我是看不惯的，虽然有时我也会偶尔吵架，我会控制自己。很多人吵架就是因为一点小事而吵起来，到最后变成打架，我认为各退一步海阔天空，可他们不听啊，只能告诉老师了，那也是无奈被逼的。
作为高中生了，我们应该懂得节约，嘴上说我节约，可我父母却认为我很浪费。拿我自己举一个例子吧，我们家的一大包纸，我几天就用完了，我每天下午回家不写作业，偏要晚上开灯来写，我爸爸就把灯关了，他说我很浪费，让我节约用电，从那时起，我每天下午回家就把作业写了。这种不节约的行为，我尽量改。这改是完全有必要的，像一则公益广告一样。我们中国一年要浪费掉20xx亿元的粮食，够2。4亿人吃一年的，可想而知，浪费是多么大的一个隐患，提倡大家节约是完全有必要的。
学生与学生之间，得合作啊，比如你数学不懂可以问我，我英语不会可以问你，这都是合作，一句话，合作带来共赢，你好我好大家好，何乐而不为呢？
我心中的学校，既是文明又有好的行为习惯的学校。我相信，通过大家共同的努力，我们学校将会成为一个既和谐又文明的大家庭。
学校是我家，爱家靠大家。
段落之间过渡精巧，依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异承接前后内容，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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