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人猪转换记作文900字

77分
2025-03-29 20:51:37

“小凡,你来回答一个问题。”老师尖利的声音击打着我的耳膜,也击碎了我的白日梦。

“什么,让我回答问题?难道你不知道对我讲的每一节课都是在对牛弹琴、白费口舌吗?”我在心里对老师说。

唉,显然我没有得到当科学家的爸爸的遗传基因。如果我有学习第一的小汀的大脑,该多好呀!

一、和猪转换思想

一天,我偷偷带着爸爸最新研制的转换器来到小汀家。小汀的爸爸是养猪的专家。我趁小汀正帮她爸爸喂猪时,将转换器朝着小汀按了一下。哈,我马上就可以跟小汀对换大脑喽!以后就能回回考第一啦!

我原以为自己会立刻变得很聪明了,可没想到,我竟然突然跳进猪圈,去抢猪食吃,而离小汀最近的一头猪却跳了出来,跑走了。

“你在干什么?”小汀冲我大喝:“为什么拿那个古怪的东西对着我?你疯了?!”

天呀,这是怎么回事!

二、我变得古怪极了

第二天上学路上,我一心想着从地上捡点什么东西吃。突然,我看见了一滩被人扔掉的还没化完的雪糕。哈哈!我扑了上去,蹲了地上才吃呢!真是美味佳肴。

我来到教室里,老师又说:“小凡,回答这道题!”我从鼻子里发出“哼哼”的怪音,如同猪哼哼。同学们正愕然,突然,一头猪窜进了教室,像人一样大喊:“让我回答问题?难道你不知道对我讲的每一节课都是在对牛弹琴、白费口舌吗?还是让小汀回答吧。”全班暴笑不断。正好下课铃响了,那头猪被老师哄了出去。我突然想起,该吃课间餐了,便大声喊:“我想吃肥肥牌猪饲料!哼哼。”同学们更是一个个笑破了肚皮。

我也不知道今天怎么了,平时我不会做的题,现在居然都会做了。我还以为自己会考一百分。可试卷发下来了,我却考了0分。老师对全班同学说:“小凡同学每道题答卷都写的是‘猪食’。”这时,那头猪又跑了进来说:“我都能考20分,哈哈!”

晚上,我觉得饭太难吃了,远不如小汀家的猪饲料。趁妈妈不注意,我竟然跑到小汀家猪圈中把一个圈子里的猪食全吃光了。

哎呀,这到底是怎么回事?

三、我又变回了自己

明白了,我有了猪的脑子。一定是我想跟小汀换脑子时,无意中把仪器对准了她身旁的一头猪。

我将转移器又带到了学校,当那头猪又跑进教室时,我“滋儿”跳到它身边,用转换器点了它一下。好,猪又发出“哼哼”的声音了,而我,也不再想吃猪食了。

尾声

因为怀疑我把猪引进教室,老师让我叫家长。我快乐地通知爸爸到学校去,这,总比有个猪脑子好。

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受提升文章感染力,场景塑造真实立体,环境细节充足,仿佛身临其境。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)
存在不足
!语言偏口语化,书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过,没有充分展开刻画,难以形成记忆点。
作文优点
句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。
改进建议
写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。
综合点评
作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。
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