屏住气，我将我的脸庞浸泡在冰冷的液体之中，不安的心这才渐渐平静下来，我明白，我只是在逃避，只是试图用那冰冷的水来将我脸上的泪水拭去。
在水的安抚下，我那哭得红肿的脸面终于恢复了白皙。
脱去身上的衣服，任由冰冷的水清洗着我的身躯，感受着我的心渐渐地被液体包裹，我闭上了眼。
水啊，你永远是这么的温柔，在我痛苦流涕时，一次又一次的将我安抚。冰冷的液体游走于我的每寸肌肤，刺激着我身上的每一处毛孔。滴滴眼泪被你冲下，与你融为一体最终流到地面，连同我的不安也一同流去。这种感觉又如同那个雨天，悲伤的我站在雨里哭泣，而心头的灰色却在雨水中淡淡消散。
终于，你将我的忧愁包裹在我的体内，好让你在这短暂的时间里向我诉说道理。
感受着洒落的水珠一遍又一遍的敲击着我的后背，让我想起了那曾经听过的水滴石穿的故事，那时，你告诉了人们，你击碎岩石靠得不是无坚不摧的力量，而是靠着你那坚强的意志，与不畏艰险的勇气，一次又次的滴落在顽石之上，终于在不可计数的岁月后将眼前的困难贯穿。我明白，你想让我振作起来，不要害怕艰难困苦，只是，我真的能像你一样，像你一样去和那世界上无比深沉的黑暗对抗吗？
你再次提醒了我。
滴滴水珠顺着我的发丝从我眼前滴落，但在这短暂的时间里，我却能在那滴滴晶莹中看到一幅又一幅图画。
一条小溪流里，鱼儿欢快的游动着，不时打起片片水花，岸边，各种各样的动物们正享受着甘甜的溪水。
下一幅画里，出现了千年前的世界。小孩们欢快的玩耍，大人们辛勤的耕作，累了后口水，擦擦汗便又恢复了动力。
而之后我又看到了现在。人们的生活依旧，只不过都用上了高科技，而那生命的泉水则是支撑着他们生活的动力。
水滴洒落，我醒了过来。
世间万物随时间不断的成长，他们对每一天都充满了希望，而希望的来源则是给了他们生命的水，而你想告诉我，生命是有希望灌溉的，只要我们还活着就一定有着突破未来的希望。
感受着这些，我张开了嘴，任由水液流进我的嘴里。
“咳咳。”水呛进了我的喉咙，让我人不住咳嗽，我不明白，为什么，你要拒绝我，下一刻，你再次给了我答复。
原本麻木的身躯恢复了知觉，丝丝冰凉气息顺着我的身躯向我心中蔓延。
这是？感受着气息中那细细涌动的怨念，我不禁微微愣神。
心中，画面再次展开。
海面上，汹涌的破涛翻滚，一道万丈巨浪如同猛兽般向着前方扑去，而那沿海的小小城镇则成了它捕食的猎物。
岸上，人们正各做各的事，而当他们注意到眼前的危险时，一切都晚了。带着吼声，巨浪覆盖了海边，原本的镇子已经被淹没了。
画面再转，那是一片蔚蓝的大海，只是天空中烟雾弥漫，战争的炮火正在轰轰作响。
“轰隆。”巨响过后，一艘船只无力的向下沉去，而船上被轰裂的士兵们的身躯也落向水中，只是一同洒落下的还有他们那不甘地热血以及脸上恐惧死亡的泪珠。
最后的场景是一座桥上，美丽的少女孤独的坐在桥边的护栏上，此时的她早已听不见周围人们的喊声，也看不见远方蔚蓝的天空，眼神带着一丝迷茫与愤闷，少女纵身跃下。
“呼呼……”我大口大口的喘着粗气，左手重重的捂住心脏，这一切太可怕了。
感受着我无力的样子，你也流露出了些许悲伤，但你却继续向我的脑海里输送着同样的信号。
再次回到了第一幅场景里，原本岸边的镇子近乎消失，周围一片狼藉，但下一刻，出乎意料的事情发生了。一艘船只载着几个瘦弱的身影在水中滑动着，似乎是在搜寻者巧幸生还的人们。
画面变动，只是这里依旧是那可怕的海上战场，但环视四周，我惊奇的发现，这尽然变成了纸张上的一张插图，而一边还摆放着一张签好的和平条约。
终于，我有看到了这座大桥，桥下，人们正奋力抢救着这名少女，而在大伙的努力之下，终于将少女成功救起，而少女在恢复意识后，明白了自己想法的愚蠢，一切都迎来了美好的结局。
水停了，随着最后画面的消失，浴室里只留下些许雾气。我缓缓的松了口气，回想着你最后告诉我的话语：“不加以雕琢的希望只会腐朽为绝望，只有用我的双手去创造，才能改变这个世界。”
湖南邵阳邵阳市一中高一:赵逸诚
兼顾叙事与感悟，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验讲述故事，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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