小欢是他主人发明的一个机器人，这个机器人无所不能，能飞天，能下海。主人常常指挥他五附近的湖中捕鱼。所以，鱼儿们见了他都掉头就走。
今天，他又来了。走到湖边，小欢的电子眼准确判断出鱼儿的位置，伸手一捞就可以了。鱼儿一见他就白了一眼，甩着尾巴扬长而去;生活在附近的动物也讨厌他，觉得他是人类的帮凶，被指使过来伤害大家。小欢没有一个朋友，他自己也觉得很孤单。
就这样日复一日，小欢吧越来越多的鱼抓上岸，让主人换了一笔不小的金钱，主人很高兴，命令小欢再多捕捞一下。忠心的小欢记住了主人的吩咐。
但是，再多的鱼也将捕光啊!原本清澈的湖里被“侵略”得一干二净，只有两条小鱼再游着，眼中满是失去同伴的痛苦。小欢来到湖边，坐在那儿休息。
“你不能这样!”一阵尖细的声音传进小欢的耳朵里。小欢问：“你是谁?”“往下面看。”小欢低头一看，原来是一只小鱼在说话啊。小鱼说：“你怎么能替人类伤害我们呢?现在我的同伴全被你捞走了，现在就剩我和另一只有好朋友了，我们是无辜的!”小欢并没有想到这些，但是这次，他开始思考这个问题。一只美丽的蝴蝶飞在小欢手中，“是啊是啊。你不能这样!”蝴蝶焦急的说。小欢回答：“我以前没想过这，看来问题是很严重。”“你算是为了这篇美丽的湖吧，多做些有益的事情。”小欢听了若有所思地点了头。
从此，海面上多了一个身影一一一小欢在为这片湖“清洁”，把湖里的垃圾捞上岸，因为他不再听那个贪婪的主人的指挥，他要帮助大家做事!湖水变得干净了，而鱼儿们又多了起来。在闲暇的时候，小欢还是会坐在岸上，和那只鱼儿与蝴蝶交谈，他也因此赢得大家深厚的友谊。
中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动
尽在“智文网”微信公众号
善于多角度观察同一事物，利用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络丰富描写维度，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。