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‘水果’学校

83分
2025-08-23 17:53:21 智文网

‘水果’学校,就是用无数个各式各样的水果组成的。

站在校门外,整个学校是一个红红的大莓。来到门前,校门是用绿绿的、诱人的西瓜做成的,轻轻一推,门就打开了。进入眼帘的是一片黄黄的,这就是操场“香蕉地”,散发着香蕉诱人的味道。周围的绿化都是苹果树,同学们可以摘下来吃。在苹果树下面,还有一排五颜六色的水龙头,打开水龙头都是水果汁,例如,打开红色的水龙头,流出来的就是苹果汁,打开绿色的水龙头就是西瓜汁,有各种口味的果汁,给同学们解渴,还有一个灰色的水龙头,那是开水,你想要凉水的话,过一分钟就会凉了。学校里还有电话,是一棵香蕉树,香蕉就是电话机。

走进教室,粉笔是按照颜色来决定味道,有各种不同的味道,黑板是用没削过皮的甘蔗一点一点拼凑成的,很好用。地板是用橘子皮拼凑成的,软软的很舒服,即使摔在地上也没事。桌子是用一个巨大的香蕉组成的,一个香蕉可以做两个人,即使撞到桌角,也不会发生事情。这是个安全、充满水果味道的教室。

每天的课程,还会增加一节娱乐课,就是让同学们玩一节课,因为“水果”学校是很安全的,绝对不会惹出事情来,所以校长、老师们很放心的让同学们玩一节课,我走在用葡萄拼成的石头小路上,看着同学们开心地玩耍,走着走着,突然被一块小葡萄绊倒了,我大叫一声,醒了过来,原来这只是一场梦。

如果真的有这一所学校就好了,安全又好玩,可以让同学放轻松,没有学习的压力。

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味表达观点,情感流露质朴真切,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

作文优点

情感表达真挚自然,擅长借助具体事件抒发内心感受,避免空洞抒情。行文节奏平稳,段落排布均衡,阅读体验顺畅,能够让读者清晰捕捉文章想要传递的核心思想。

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

存在不足

!叙事节奏把控不均衡,部分段落推进过快,部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少,整篇文章偏朴素,缺少修辞点缀,文字感染力有限。

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