光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就从遂宁高升实验小学步入了绵阳外国语学校，成长为这里的一名快乐中学生。
小学时候的趣事对于我来说，就像吃蛋糕一样，只要细细品味，就能品味出一些“成长的味道”。
我在小学时候总是有一些不知道的东东，却喜欢在比自己小的同学面前不懂装懂。就拿我在小学二年级时，那一次的不懂装懂来说，就非常搞笑。
在那一年的3月，我和几个一年级的小弟弟玩耍时，在墙上看到了一只不知名的“庞然大物”，一个小弟弟嘟着小嘴，奶声奶气地问我：“大哥哥，这是什么呀？”
我有点懵了，因为当时我也不知道这是什么东东。在小弟弟们疑问的眼光中，我装作一副很有学问的样子，不屑一顾地说：“哈哈，你们真笨，这都不知道，这是一种虫子，可能有毒哦，被咬到了会死人的！”小弟弟们被吓得张大了嘴巴，可以塞下三个鸡蛋。
这时，不知道是我说错了，还是虫子本来没毒，听到了我“冤枉”它的话而生气，只见它从墙上一跃而起，直向我“饿‘蛛’扑‘人’”而来，幸好方向有偏差，只差一点就跳到了我的衣服上，结果把我们都吓跑了，跑了一段路，我们还心有余悸。
后来，我渐渐长大了，读的书也多了，才知道那个“可怕的东东”是叫蜘蛛，没有毒的，有毒的也只在热带雨林才有。
每当想起这件事我就想笑，因为这是我年少时的“糊涂日记”呀，呵呵o(∩作文∩)o。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间延伸感悟，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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