鱼儿能在大海中遨游，是因为海洋赐予它巧妙的鳍翅；骆驼能在荒漠中跋涉，是因为沙漠赐予它宽广的掌盘；骏马能在草原上奔驰，是因为草原赐予它强健的四肢；我能在“蓝天”中飞翔，是因为天赐予我一双翅膀。
我不是鸟儿，不是雄鹰，但我依然能在天地间飞翔，依然拥有一双翅膀，因为读书赐予我一双无形的翅膀。书本犹如天空一般，无边无际，包罗万象。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这一古训广为流传，足见对知识分子的诱惑，足见知识分子对书的痴迷。“万般皆下品，唯有读书高”，在封建统治制度下，科举制度的盛行使书成为追求功名利禄的工具，使读书成为束缚知识分子的枷锁。我不喜欢。
我喜欢读书，因为那里有我的一方净土。
童年时代，美丽的童话故事相伴我快乐的成长；懵懂时期青春浪漫的小说相伴我们走向成熟；在我们饱经生活的磨难时，包罗万象的《读者文摘》又相伴我们领悟人生的真谛。
当我心灰意冷，意志消沉时，保尔？柯察金为我诉说《钢铁是怎样练成的》的秘密；当我沉醉于大自然，细细意会身边的小生物时，法布尔讲述着《昆虫记》给我启迪；当我对生活失去信心，以为前途暗然失色时，海伦？凯勒描绘着《假如给我三天光明》的世界的美好，帮我走出生活的困境。
不局限于单一角度叙述，灵活运用结构完整的首尾呼应形成行文闭环，清晰展现文章中心思想，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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