手牵手，走过书山，看，符号在你我的手中流淌；手牵手，走过题海，看，我们的手正解出道道难题。朋友，你我牵着手，走过时间的千山万水，迎接生活的种种考验。牵手，便是友谊，便是我们快乐时光的缩影，留下我们许许多多的美好回忆……
我和你是一对好朋友，从小到大，我们牵着手一起走过。不论幼时，还是现在、将来——
幼时
曾几何时，我们牵者手走过学校与家的两点一线，有了你的陪伴，上学路上多了许多乐趣；我们牵着手坐在阳台上数着天上的小星星，星星眨眨眼，看着地上这一对牵着手的好朋友；我们牵着手背着儿歌“两个好朋友吵架了，不吵不吵，牵牵手还好朋友”；我们手牵手玩轮滑，你还一板一眼地对我说：“我们要永远手牵手，永远不分开！”……一位阿姨看着手牵手的我们，笑了笑：“唷，两个人手牵手啊，肯定是一对好朋友！”我们还举起握得紧紧的手，炫耀道：“是啊，我们手牵手，永远好朋友！”
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度增强文章感染力，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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