废墟中。
我是睁着眼睛的，还是闭着眼睛的？
我不知道。因为不管是睁着还是闭着，都是一个样：黑暗。
刚在发生的一切，我都还历历在目：刚上课，教室就剧烈地摇晃起来。老师带着同学们往门口涌去，可是来不及了，日光灯管和电风扇都砸了下来，天花板也一块一块地碎了……
我会不会死啊？应该不会吧。爸爸是武警官兵，他一定回来救我的。
废墟外。
“大家不要慌乱，先找一个空旷的地方，千万不要到房檐下……”
我和同事们有序地组织者人们离开。然后开展救援工作，到处的房子都塌得厉害，没塌的也摇摇欲坠。
有个同事告诉我，一所中学全塌了，成了一片废墟。我的女儿就在那儿读书，可这边的人们更需要我去帮助，我只能在救人的时候，在心里说一声：“女儿，加油，爸爸马上就来就你。”
女儿，你一定要坚强，像爸爸一样。
废墟中。
爸，你怎么还不来啊？
好饿，好想念家里的饭菜，平时我那么挑食，现在给我再难吃的饭菜我也要吃了。
爸，你快来啊！难道你也被埋了？不，不会的。爸爸那么勇敢。爸，我在等你哦！你一定在救其他人吧！我一定要坚强，等你来救我。
善于借景物抒发心绪，活用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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