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风吹不走阳光作文650字

72分
2025-03-18 20:39:56

一位年轻的老师接了一个一年级的小班,开学第一天,又是一个阳光明媚的早上,老师轻轻飘进教室:“从今天开始,我就是你们的老师了。”然后在黑板上写下了自己的名字。

开学第一课,老师写了一个问题:在心中,你感觉什么东西最平稳?同学们的回答千千万万种。

“是房子。”

“是大树。”

……

这时,老师提问了一位小女孩,这个小女孩显然不太高兴,她没有说话。老师说:“各位同学回答的都很好,但请大家回家再仔细想想,明天每个人都折一个千纸鹤,把你的想法写在上面,好吗?”“好!”

放学后,老师并没有回家,她找到了小女孩原来的班主任,这个小女孩名叫晓莫,从出生就没了父母,和奶奶一起生活。作为一个孤儿,她深知没有父母的痛楚。老师陷入沉思。

第二天,老师早早来到课堂,伴随上课铃的响声,同学们陆续走进教室,小女孩低着头,最后一个走进教室。“同学们大家都准备了吗?”“准备了”“那大家知道这个问题的答案吗?”同学们不语,七嘴八舌的小声议论起来。“请各位同学抬起头!”老师拿起一节粉笔,在黑板上写下“风——吹——不——走——阳——光!”“没错,答案就是阳光,大家想一想,风再大,阳光永远也不会被吹走,难道,这不是最平稳吗?”同学们恍然大悟。同时,每位同学都因遇到这样的老师感到欣喜,这天的课进行得十分顺利,放学了,老师将晓莫叫住,她很是紧张。“晓莫,今天的问题你明白了吗?”晓莫不语“每个人心中都有一片阳光,不管多大的风都不能吹走它,是吗?”晓莫点了一下头。

二十年后,晓莫大学毕业了,她也做了老师,为同学们讲的第一课,便是:被风吹过的阳光,依然灿烂。

初三:康福欣

写作思路解析

叙述从容舒缓,依托自然流畅的融情于事让情感不空洞丰富表达形式,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突,阅读体验轻松畅快。行文不急不躁,段落排布均衡。叙事通俗易懂,感悟恰到好处,不存在晦涩生硬表达,适配广泛读者群体。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

◆习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

作文优点

★开篇引入自然,能够快速带入情境,避免冗长铺垫。主线清晰明确,全程紧扣写作要求,不容易偏离主题,审题立意较为准确。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

改进建议

↓尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

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