前言：曾经的理想，现在的梦想；曾经的梦想，现在的幻想；
理想在一瞬间破碎，你知道那种感觉忙？在那时看到破碎的梦，将欲哭无泪。
幻想，现在是在童话中，想起童话的美好；既向往又留恋
那梦一样的童话。但在一瞬间失去了所有，连梦也不敢做了。
梦的破碎
在一个夏天，有一家人，父亲开着车，母亲与孩子交谈，在这样的氛围中谁都不会想到危机正在蔓延……
一辆大卡车突然撞向这美好的时光，让美好不再存在并永远随着时光逝去。自从这件事发生，媒体因此而震动。原来这家的男主人是一个亿万富翁。这次车祸后曾经的三口之家却只剩小女孩一人了。小女孩茫然地站在车祸现场，看着那个为保护她而一动不动的妈妈，眼睛了闪烁着深邃。她的额头鲜血还在流，医护人员看到后正在为她包扎，她却像个木头人一样一动不动。小小年纪的她却遭受了这般的灾难，以前在他眼中那美好的世界现在
女孩看似什么都不懂，但她明白妈妈已经永远离开她了，妈妈的离开让小女孩变得沉默寡言，妈妈离开时居然连一句话都没来得及说。这时的女孩就像那被六月飞雪打过的花，让人怜惜让人心疼。风暴后的奇遇
小女孩站在那无边无际的痛苦中时，一只手拉住了她，替她挡住哪蜂拥而来的记者。拉着她来到了一片树林，直到那只手松开她才看到那个拉自己的是一个和她年龄相近的小男生。男孩对她说：“你的父母去世了，我知道你很伤心，想哭就哭吧！”女孩终于忍不住放声大哭起来，男孩在一边轻轻拍女孩的背。说：“你要坚强，爸爸妈妈在天上看着你呢。”这是她第一次在男孩子面前流泪，女孩终于说话了：“我叫恋俩，你叫什么？”“我叫熬砺，相信我们以后还会再见的，这是我的手表。“说这男孩把手表给了她，女孩同样把自己的项链给了男孩…………
这只手表最终让她梦中花开。
小风雨后破碎的生活
女孩被一家人收养，因为小女孩没有成年，所以父母留给她的富无法使用，女孩过着另外一种生活，她自己：
我是一个失去了父母的人，我是个没人要的孩子，“妈妈你快把我带走吧。”我在心中呼唤，父母去世后我再也不能感受温暖了，除了那只手表，外面的世界是冰冷的。我一定要找到他，是他在我最悲伤的时候安慰我，我的依靠是他。
女孩之后天天抱着那只表——睡觉、吃饭、做游戏。女孩被养父养母送进了一所住校的学校。
男孩回家后被养父养母打了一顿。
初三:回忆那时
善于调动多重感官体验，依靠体验饱满的视听结合调动多重感知构建画面，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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