蛮假的蔷薇在微风轻拂下，漫满仓馨香，一直飘到小巷深处。
穿过幽长的小巷，花香溢满窗。巷尾的窗口，那位忧伤的少年，微笑着在信纸上写满最后一行：花香沁鼻，漫满心房，Ta一直在我心中，一直都在！
他似乎嗅到了这满巷的蔷薇，好似当年抬头便可触摸的蔷薇。在蔷薇飘香的季节，他细细回忆起蔷薇飘香……
那一年，他踩着欢乐的步伐走进蔷薇花架背后的校园，看到了她，正出神的望着花架。停步，驻目，我看她，她看花，躁动的心也被花香填满，就这么静了下来。
当他走进高一（A）班，他看到了那个看花的女孩，原来，她是自己的班主任，也是（A）班的语文老师。他望着她笑了笑便走到墙角，透过玻璃窗，他还是能看见轻摇的蔷薇。
蔷薇香依旧留不住夏天匆匆的脚步。秋天终究来了，他也在这时突然发现，他爱上了蔷薇，爱上了夏天，爱上了语文，还爱上了那个看花的女孩。
他不再到处闲逛，不在球场上冲锋，不在语文课上捣乱……他总是喜欢穿素色的衬衫，总是喜欢抱一本书在阳光下闲读，总是喜欢在蔷薇花开时折一枝摆在桌角，总是淡淡的笑……
她认为是她感化了他，时常对他微笑，时常悄悄帮他补课“开小灶”，她告诉他她也很喜欢蔷薇，她也很喜欢穿素色衬衫的少年。
蔷薇花又开，他发表了第一篇文章，在着名杂志上，以蔷薇花名，叫《蔷薇花香》。文章提到了满架蔷薇，提到了看花的女孩。
这一季蔷薇很快就凋零了，她告诉他她要离开了，去遥远的西藏，看最美的风光。他不着痕迹的笑笑，藏着忧伤，说着保重。离开那天，他赠她满怀的蔷薇和明媚的微笑。她走了，还带走了盛放蔷薇的夏天。
他忧伤，他彷徨。下午闲逛又望见了满架的蔷薇，他笑了，很明媚。停步，驻目，他出神地望着满架蔷薇，呢喃道：蔷薇花，还在盛开呢！
他不停地写作，以蔷薇花名，在各种报刊杂志上。蔷薇花又开，花香带来远方的信件，她在遥远的西藏，向往满架的蔷薇。
他回信了，诉说了少年蔷薇花下的心事。他说他最爱的蔷薇花还在。他说今年的蔷薇开得很耀眼。他说他爱极了蔷薇花香。窗口飘来阵阵花香，他微笑着，写满最后一行：花香沁鼻，漫满心房，Ta一直在我心中，一直都在！
初三:宋梦楠
情理相融，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味融合叙事与思考，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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