美在哪里？
——题记
我是大天使拉夫加，我奉上帝的旨意，来人间寻找美以及最美的人。
为了完成上帝给我的任务，我游历了五湖四海，见遍了天下美景，也见过了不少帅哥美女，并将它们一一拍了照片，在我以为完成任务后，便美美地回天复命了。
在我将我所拍的照片给上帝意义过目，但是，上帝却是一脸的不悦，重重地摇着头。
“不，不，这不是我要你找的美！”上帝说着。
“陛下要我找的‘美’究竟是什么呢？它又在哪里呢？”带着这个疑问我再次降临到这个美丽的人间，开始了我新的征程。
“没，在哪里呢？”我看着手里的照片，嘴里念叨着。
“去城市看看吧，那里人多，也许会有我要找的”一面想着我飞到了Z市的上空。
我在Z市的上空，漫无目的的飞翔着，思考着我的任务。
突然，一阵强光射入了我的双眼，我毫无防备的跌落在草丛中。
我站起身来，抖抖身上的草屑，向强光来源的方向望去。
“原来是一两超速闯红灯的大车啊，吓了我一跳。”
就在我不以为然的时候，我看到了足以震撼上帝的一幕：
在那辆大车的前面不远处，有两个学生，两个对未来充满憧憬的学生！而在那两个学生的旁边两三米处，有一位年亲的女教师，大约才二十几岁，正处于人生的黄金时期！
当她看到那辆驶向学生的大车时，她的行动极为果断，毫不犹豫：
“快闪开，危险！”一面喊着，她跑了起来，奋力一推，那两个年少学生被她推倒在了两米外的安全地带，但是她，那个年轻的女教师，她的身体却与大车来了个“亲密大接触”，生命垂危！
在这个瞬间，我看到了从未见过的美，美得无与伦比！
出于感动，我飞到她的身旁，用手一挥，保住了她的性命。
“她，不能死！”我心中这样想着。
随后，我会到天堂，向上帝禀告了我所见的一切，上帝捋着胡子，会心的笑了。我的任务——完成了。
最后，我向上帝请求：“陛下，请让我继续留在人间吧，我要继续寻找并发扬‘美’！”上帝大笑着允诺了。
于是，我再次降临人间，继续寻找“美”！
初三:吴祥龙
善于借景物抒发心绪，活用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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