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是我坚强太久(一)作文900字

78分
2025-03-18 20:39:21

(一)凶煞一般的老师

“汐儿,快,上钢琴课就要迟到啦,不许玩了!”许妈妈沉着脸,拎起来坐在地上不肯起来的许念汐,丢在了板凳上。

“哇啊啊啊……妈妈不爱念汐,不爱念汐,念汐不要学琴,不要嘛!”女孩自坐下来就开始嚎啕大哭,可怜兮兮地扯着妈妈的裙摆,死拽着不放手。

“汐儿要乖,好好跟老师学,妈妈过会儿就来接你。”妈妈从群摆上拔下女儿的小手,右手拇指却被她紧紧抓住。

扒开,又握住,又扒,又握……

到最后,妈妈也烦了,叫钢琴老师抱走女儿才得以脱身,匆匆离开后,顺手带好了门。

许念汐挣扎着跳下了地,扑向房门,无奈门把手太高,她根本就够不到。女孩无助地将小手攥成一个小拳头,一下一下的捶着房门。

“我不要学琴,不要!妈妈……”

这位李老师一向以严厉为名,捞起哭泣的小孩,强请将她摁在小凳上,近乎粗鲁地教孩子弹琴。

李老师凶煞一般的表情使念汐吓得忘记了哭泣,只能呆呆的跟着老师学。

过了一阵。她才想起自己应该要哭的,刚想哭,却被老师冷如锋刃一样的眼神吓得噤了声。

当时的许念汐只有四岁。四岁的孩子,脑子里想的无非就是玩,突然把她丢到一个需要集中注意力学习的地方,又怎会心甘情愿?

没过多久,许念汐就有些坐不住了,左看看右望望,或是对着黑白琴键出神,总之就是没有静下心来好好学。老师火了,大吼一声让念汐的元神归了位,许念汐一哆嗦,差点从板凳上掉下来。

不,是直接从板凳上掉了下来,大地狠狠地接触了她的尾椎骨,原本已经哭的干涩的眼睛有蓄满了泪水,她咧咧嘴,像是又要开始嚎啕大哭了。

“坐下,继续。”老师面无表情地命令着,将她拽下,于是她的尾椎骨又与板凳面来了一次亲密接触。

“不许哭。”

念汐只好把哭声咽回肚里去,扯过自己的袖子抹抹眼泪。

在心里表示很讨厌这个老师,而在表面上又摆出一副认真学习的架势。

于是假用功和之后的练习成果相符合,自然的,念汐就被老师骂了个狗血喷头,找不着东西了……

日复一日,年复一年,每个周末许念汐都是在老师的骂声和钢琴演奏声中度过了。最开始都是被老妈逼去学,后来自己就不得不接受这个事实而自愿去了。

在每次看到李老师一脸严肃紧抿嘴唇的样子,她就连“反抗”这个词都想不起来。

初三:林雨沫

写作思路解析

善于捕捉细微之处,结合简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓细致描摹刻画,完整传递内心想法,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一。文章不会流于空洞,依托细节支撑内容,可信度十足。观察视角细腻,懂得从小角度切入叙事,文字富有温度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

存在不足

!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

作文优点

开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

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