这个题目总让人觉得很不适应，毕竟从来不会出现在作文本试卷上。我想要随性的去说出我是否要说出的话，我还在准备着….
偶然间初中的生涯我该是快走完了，但我也明白着最后是掉下去还是变成了另外一条路让我继续呢。
老师曾对我说过你说是一年快还是你已经度过了的两年时间快？当然是，我不说，这对于我可说不定，事实证明最后一年确实，我又不说，尽情地去猜吧，大概是你们所想的。
我不知道该怎么跟你们说我过去是那样的，因为不跟她们一样，确实，该有的怀里撒娇，该有的稚嫩，该有的什么在我面前怎么好像太难了？我不喜欢一味的去刻意自己，不喜欢因为不喜欢的而去喜欢，不喜欢你有的我就说我也要，又或者是去说他的任何不好….总的来说，我可以大言不惭的说，一般人所喜欢的所认可的一切，可能我看得更透彻些。
我是女生，这么说不是我。我的性别是女生，这才是我。
一般的女生会是怎么样的，这竟然是我该要考虑的问题，不以为然。
我没有几个知心的朋友，好像一个都没有，有的早已成了我讨厌的了。所以我有面具，你很难理解我，更不要说什么你是我的朋友了，资格的底线你也没有高攀的机会。我喜欢这种感觉，自由洒脱，对一切的一切没有谁比我更清楚了，你能知道在你这说坏话的她同时也在跟别人进行着同样的话题，只不过对象就顺理成章的变成了那个当时你还在和他激烈的说别人的那个蠢家伙罢！我只能笑笑，并没有想要告诉你什么，这不是我该做的，永远都不可能。
我喜欢摄影，拍下我觉得可以的，那该是我我所向往的。
幻想我很喜欢；毕竟它能告诉我这些都不可能是真的，我也只能幻想好吧；我幻想的东西，好学生们可以净化一下我再告诉你，呵呵，开个玩笑，你们是不是想了些不该想的？我只不过是在说我喜欢的，只是很隐蔽。
读书，这个读，我把它理解为听，不是听书，因为这个字好像还没有出现，懂的人自然能懂，不必停留过多。
我讨厌写字，没办法，遇到不顺心的事情或者该时候记录一下当时的内心了，我还是喜欢把笔拿起来在我喜欢的本子当中随便翻一页写下什么，习惯性的就是别忘了那个时候的时间，值得。但麻烦的是好像有很多本子都浪费了，但也不，我做的，以后想并不是件烦恼。
我，重点并不是，谁能理解。
初三:mozi
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用形象贴切的比喻修辞增强画面观感完成收尾升华，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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