我家门前有一棵大槐树，它伴随着我度过了10个春夏秋冬。我爱这棵大槐树。 春天，万物复苏，大槐树经过漫长的冬天，又恢复了生机。在春风的吹拂下，大槐树长出了许多嫩绿的小芽。慢慢的，小芽变成了羽状小叶。在阳光的照耀下，那些绿叶闪闪发光，呈现出勃勃生机。此时的大槐树就像一位身着嫩绿色春装的少女，在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。我和伙伴们常常围着这棵大槐树，做着各种游戏，玩得是那么尽情，那么高兴。夏天，大槐树在雨妈妈的滋养下，开出一串串淡黄色的小花，结出一根根晶莹嫩绿的果实，枝干纵横交错，翠叶密密层层此时，大槐树又像一把巨大的绿伞，为我们挡雨，遮阳。
当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴，我和伙伴们仍然可以快乐地在树下玩耍。烈日炎炎，酷暑难熬，它强壮的身躯又为我们遮挡阳光，我和伙伴们在树下温习功课，总觉得格外凉爽。 到了秋天，大槐树换上了金黄色的秋装。一阵阵秋风扫过，一片片黄叶纷纷落下，我家门前就像铺上了金色的地毯。伙伴们把落叶扫成一堆，做成了一个“蹦蹦床”，在上面蹦着、跳着，就像一群欢快的小兔。
冬天来临了，大槐树只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它的顽强精神所感动，常常给它穿上厚厚的银装，大槐树变得更加美丽，更加可爱。我和伙伴们在树下打雪仗，堆雪人，寒冷的冬天，我家门前仍然充满了欢乐。 大槐树啊，一年四季，我都看见你的身影，你给我和伙伴们带来了无穷的乐趣，你也给我以启迪与激励。
【简评】 小作者通过仔细观察，按照一年四季的时间顺序，紧紧抓住植物生长的各个时期的特点，具体描写了槐树的生长过程。在写槐树每个季节的生长过程中，作者能结合自己的学习、生活实际，简练地写出:“做游戏”、“温习功课”等情景。 在语言表达上，一是简洁、流畅，不繁杂哆嗦。二是运用了比俞、拟人等手法，使语言生动、形象、活泼，增强了语言的感染力。
情感表达克制又真诚，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵刻画场景，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。