假日来临，我经过几度思想斗争最终下定决心好好学习，“呀，笔坏掉了。”写着作业，又出现了突发状况，“老妈，我去买支笔。”说着我走出了家向小超市进发。
“有些不对劲，这不是超市吗？什么时候改成了专门卖笔的店了？”我很是奇怪，不过这样更好本来我也是来买笔的，推开门走了进去，店面不大，一个白发已苍的老人站在中间。
“孩子今天我们店有活动，送你一只笔。”老爷爷说着把一支黑色的笔放在了我的手上。
“谢……”还没等我把话说完他已经和店铺一起消失，取而代之的是那个超市和满街的行人。
“天啊！这……怎么……”哑口无言的我腿软了下来，捧着那只不知名的钢笔一步步的蹭到了家门口，脚步如千斤。
“回来了，饭做好了。”妈妈见了我抿了抿嘴说。“我不饿……”话到嘴边还是咽了下去，“我回屋写一会作业，一会在下来吃饭。”说着我跑回了卧室，开始盘算起这只钢笔。
经过了里里外外的调查还是没有一丝线索，可就在我要写作业的时候，它竟飞了起来在作业本上挥舞着。我张着嘴，嘴里足可以筛下几个卤蛋，再看看我的作业，一字不落。
从此以后我就一直用这个‘魔笔’写作业，这使我的成绩成为了全班、全校、乃至全区第一。
“哗”一盆水将我的美梦泼醒，“说要好好学习，你却在这偷懒！”
妈妈又发飙了，我忍。
晃晃悠悠的走到了写字台前，迷迷糊糊揉了揉眼又陷入了惊讶状态，我看到了那只笔……
九十九中学初三：李云峰
善于以小见大，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态延伸思考，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。