想念你们,
想念我们的一点一滴。
想念我们上课吃东西的情形。
想念我们走在路上的欢声笑语。
想念我们在下课疯的情形。
想念我们哭、笑的情形。
想念我们一起去厕所的情形。
想念老师唠叨的日子。
想念我们想方设法要请假条的日子。
想念我们一起罚站的我们。
我想你们了，初中的同学。
初三:范志茹
写作思路解析
文字功底扎实，善用意境悠远的寓情于景实现情感外化雕琢词句，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然，语病较少。篇章布局合理，细节打磨用心，整篇范文完成度很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
存在不足
!文章结构四平八稳，但缺少巧思，布局较为常规。思考维度单一，只从一个角度看待事件，缺少多角度、辩证性思考拓展。
改进建议
↓平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
◆选材新颖独特，跳出常规写作思路，视角有新意，能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅，语句通顺，观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬，段落之间缺少自然衔接，阅读时容易产生割裂感。
作文优点
★行文条理井然，段落排布有序，阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误，文字基本功扎实，具备持续提升的潜力。