初中毕业了，同学们都忙着写留言，我没让人任何人写，我想给自己留一片空白记忆。——题记
2014年6月6日，是在学校的最后一天，最后一天，今天做了什么？呵呵，实验，考前的练习，还有的是，我有些庆幸，多快！放假了！
没有朋友的日子，我要经历3个月，独自一人，过着自己的蜗居生活。
空白的生活与日子，只有我自己。是享受还是折磨，不得而知。起码我还有小说。唯一的寄托。
在学校，是孤寂，在家，是孤寂。一样的情调。一样的意境。
孤寂的剑意，被世界所抛弃。孤寂的我，同样，被世界所抛弃。同样的遭遇。
没人懂我，朋友，对于别人，也许存在，对于我，形同陌路。毫不存在。
内心，早已被万年寒冰浸透，散发着寒冷的冰意，不允许任何人接近。
被伤透的心，如何能再去爱？有何资格再去爱？
感情，已不配拥有。拥有的只有自己藏在深处的孤寂。给自己留一片空白记忆，让世界停留在这一刻。
起码，我还有，自己。
嘈杂的音乐，舞池中的你，葬失了你自己。
这个世界，肮脏。你，——不配。
不懂，不知，还是我不了解？
你，早已不是我的，为何，苦苦放不下你？
你，已是他的，为何，忘不掉你？
给自己留一片空白记忆，失去了世界，起码不会记得。
不是谁对不起谁，也不是谁爱谁。
只是我们擦肩而遇，我们相识只是个错误。
你，是他的。不属于我。苦苦想起你，我泪早已流干。
给自己留一片空白记忆，不想在想起你。
彻底——忘记你........................
初三:牛作顺
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助体验饱满的视听结合调动多重感知延伸感悟，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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