分班了，
缘就尽了。
我们不在一个班了，
虽然心里有着对方，
可是那只是短暂的，
我们之间永远就隔着一堵墙。
分班了，
缘尽了，
多年后，
你还会在某个路口认出我来吗？
我相信，你会的。
我知道，彼此的心里都会带着这份沉甸甸的友情，
走向天涯海角。
初三:张文雅
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象推动内容发展，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
改进建议
↓写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
作文优点
★结尾收束有力，能够总结全文并且适度升华主旨，不会仓促收尾。叙事条理清晰，前后内容相互照应，逻辑严谨，整体完整性优秀。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。
综合点评
◆素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。