周老师，再见，
我知道分班了，
你就会离开我们，
我知道你会舍不得我们。
但我们得知要分班时，
一个个都气愤不已，
但是，
该来的总会来的，
即使我们多么不愿意分班，
即使我们多么不愿意离开你，
现实终究是现实。
记得你帮助我们复习功课，
记得你那善解人意的眼神，
更记得你那爽快的性子，
如今，我们已是一墙之隔，
请允许我和你说一声，
周老师，再见。
——给我永远的班主任，周老师
初三:张文雅
叙事节奏拿捏得当，依托由表及里的观察方式挖掘内在本质串联多个场景，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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