清澈的溪流里有一条鲤鱼，
它很小很小，
它很平凡，
它有一个梦想——它想飞！
这是一个多么糟糕的梦想，
所有的生物都嘲笑它，
大家每次看见它都会说
“看，是那条想飞的鲤鱼，呵，多糟糕的鲤鱼啊。”
它一点儿也不在乎，
它只想要飞，
它不停地尝试着跳跃，
它想要飞！
一次，两次，三次……
一只老鹰看见了它，
一把抓住它飞向天空，
它一点儿也不在乎，
它大声喊
“瞧，快瞧，我会飞了！”
大家都抬起头看着它什么也没有说，
天哪，他快被吃了，
谁也不明白它到底在兴奋什么，
什么也没有在乎这条鲤鱼，
它们只是认为，少了一个可以嘲笑而对象而已。
初三:杨蓓
重视首尾相互呼应，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感串联全文，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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