梦里，
我来到了昔日欢声笑语的教室；
那里，
有我们当初的记忆……
我还是那么的天真，
你也是那么的冷淡，
仿若一切是那么的自然。
我不知道为什么，
那时我会那么受女生们的关注，
而男生们却很少来和我交流。
昔日里，
我们一起欢快的玩耍，
现在你走了，
我一直与你三年未见，
我……想你，
想像昔日那样，
一起玩耍，嬉戏，谈心。
那时你常对我说；
你，好傻！
我看见你笑，我也笑；
直到拍毕业照，
我们一班都只是强颜欢笑，
我不懂那么多，笑得最欢；
直到照片发下来，
我才发现，
那么多人中，
只有你，没笑。
我……
在梦里，我还有好多的心事没对你说，
可是，梦——醒了；
我无法停留……
初三:范祉豪
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助托物言志的写作手法寄托个人追求抒发内心感触，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。