“你有喜欢的男孩子吗？”这是我最经常听到的话。“没有。”我这么回答。“那么就好。”那个人欣慰的拍拍我的肩膀。好像，我没有喜欢的人是一个很好的事情似的。不是这样的，为何大家都不愿意让人有倾慕他人的权利，喜欢代表早恋吗？我没有男神，但是我十分的羡慕我们班一个女孩子。我倾慕她，无比的倾慕她。在初三最后这个阶段突然开始倾慕一个人，我想这不是不幸，这是我初中最大的幸运。倾慕，因为有倾慕，所以会不由自主地去学习，去接近。她写她的翻译本用的是一黑一蓝，我看了，也去学着用一黑一蓝。因为有倾慕，我的作业本变得干净，清新。她的字很好看，我字不好看，我就去模仿她，她把笔划写的很清楚，我也去写的清楚，并努力把自己从小学开始就抓笔不正确的抓笔姿势纠正了过来。因为有倾慕，我的字体变得工整，清秀。她写作业很认真，而我的作业总是敷衍了事。中考迫在眉睫，我与她却有着太大的差距。因为有倾慕，我也开始认真的完成作业，欠交作业的常现名单里，我的名字一点点的变淡，最后完全消失……再后来，我的英语一下子进步了，除去作文分竟然只和那女孩子相差一分。天知道我有多么的激动，我未想过自己能和她站在同一条线上。于是，我和她约好，如果一道大题，我们当中有一个人全对，而另一个人有一个或以上错，全对的就可以骂错的的那个人”蠢逼“。我喜欢这样的竞争，不是因为我想骂她蠢逼，而是因为这样子可以让我觉得，我们可以站在一条水平线上。而平常，我通常被人誉为”情商为负的家伙“。而那个女孩子却是当之无愧的女神。我希望我生活上也能和她站在同一条线上，她总是和我强调人格魅力。”学会不笑。“这是她最强调的一点，因为有倾慕，我开始尽量收起我那夸张的笑容，开始尽量变得冷静。”动作不要太夸张。“因为有倾慕，我开始试着”温文尔雅的走路“，书包轻拿轻放，走路不蹦蹦跳跳。”不要爆粗。“因为有倾慕，我又开始努力把到口的吐槽咽下去，让自己变得淑女。我们班同学觉得很好玩，毕竟一个逗比突然开始淑女是一个很好笑的事。但是毫无疑问，我变得不再那么鬼畜，说话也会稍稍斯文，因为有倾慕，我试着学会成熟。我在改变，因为有倾慕。因为有倾慕，谢谢你让我倾慕，谢谢你让我改变自己。
初三:婷子
叙事视角平和客观，搭配托物言志的写作手法寄托个人追求增添文字温度，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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