如果，你对过去发生的某件事念念不忘，那你不是忘不了那件事里的某个人，而是放不下那段只能回忆的时光。
——题记
一张风筝，涂满了幼时的色彩，五彩斑斓的让人心生向往，却又遥不可及。
记得，那座宽大的平桥上，总是会在盛夏微凉的夜晚聚集许多放风筝的老人，桥下没有水，但是却有漫天的风筝，我总是喜欢不知疲倦的追逐它奔跑，等待着它的降落，然后再小跑过去捡起它，向战利品似得炫耀。
后来，那个追风筝的时代就在转眼间消散在那年盛夏的晚风里。
一场大雪，落满了童年的欢歌，曲调愉悦的让人忍不住哼唱，却又在歌曲的尽头诉一首离殇。
记得，那年夏末初秋里，我在小学里结识了她，我们一起堆雪人，打雪仗，望着漫漫大雪无限感慨，雪地里延伸出我们一串又一串的小脚印，然后，心血来潮的说当一辈子的朋友，可那毕竟也只是说说罢了。
后来，哪个堆雪人的时代就在转瞬间埋没在毕业季的离歌里。
如今，在这段青涩的少年时代，我仍然放不下过去的那段时光，都说青春年华最好，未必，我依旧贪恋那些曾经的曾经，或许，我会在某个夏夜或是某个雪季，再追一次风筝，在堆一次雪人，然后，猛然间发现，当初的那份美好再也回不去那段放不下的时光。
初三:朱文翠
作者巧妙借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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