他说，我们的最后一年会一直有他。他说，他会一直是我的老大。
他说，三班会一直都在。可是，为什么你要选择中途退场？
2012年9月1号，满脸稚嫩的我们踏进了中学的校园。那时我并不知道，这会是我以后深深爱上的一个男人，只知道，他很帅，不够高却足够伟岸。
他很凶，一句话就可以让我们安静到无话可说，因为他那双眼睛永远能够发现我们身边的危险所在。他很可爱，一句话就可以逗乐整个死气沉沉的班级。
他很恐怖，每次家长会都会无情地诉说着我们的种种劣行。他很特别，不会告诉我们应该怎么怎么做，只是教给我们，怎样做到最好！可是，你为什么要选择中途退场？2013年7月31号，各科成绩都很给力，那次，我似乎可以读懂他眼角的笑容所包含的欣喜。他很少当着我们的面夸我们，可不止一位老师说过，他很满意他的这群孩子。可是，你为什么要选择中途退场？2013年9月1号，他笑着说，两个月没人烦他他有点不习惯了，那一次，我明白了那个不愿嬉笑的男人对我们最朴实的爱。可是，你为什么要选择中途退场？
2014年7月31号，丢掉地理课本时他对我们说，是时候该长大了，他不应该一直扮演领导者的角色。那一次，我被他有些纠结的眼神震撼，选择了尝试着迈步往前，就算受伤……可是，你为什么要选择中途退场？2014年9月1号，他开始跟我们嬉闹，时不时地讲几个笑话，调侃一下爱出风头的我。我们信誓旦旦要成为他的骄傲，可最终，我们没能做到……可是，你为什么要选择中途退场？
2015年7月31号，他很无奈的从成绩表示找到我时，淡淡的问了句，怎么回事！那天下午，我是最后一个离校的，一直等到他要回家才说再见，他说，明年最后一年要好好努力了。我一直点头保证。可是，你究竟为什么要中途退场！2015年9月1号，终究没能见到他。我们成了这所中学里他带的最后一批学生，他申请了调职，离开了这所待了十四年的学校。你为什么要中途退场我已不想知道。
只是，老师，老大，老班！请记得我们的十年之约！记得，我们的三班……也不用刻意记得，只是不忘记就好……
初三:何振
情绪表达循序渐进，依托详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络层层铺垫，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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