老师，就像夜空中最亮的北斗星，为迷茫的网名指引方向。老师，就像山间最清凉的山泉水，用甜美的泉水滋润我们。老师，就像一株大树上的小叶片，用自己的身体为我们遮风挡雨。
上课时，老师拿着教鞭，凶巴巴的，时而敲击着黑板，时而拍打着讲桌，时刻提醒着我们要集中注意力，时刻要认真听讲。当我们上课不认识或者考试没考好的时候，教鞭便会在老师的摆动下发出“呼呼”的声响，吓得班上的大多数同学手心冒汗，但我们没有因此去记恨老师，偶尔会怀恨在心，心想着“我怎么样跟你有什么关系？不用你管！”到最后想想，老师所做的一切都是为了我们好，我们怎么可以去恨老师？毕竟是自己做的不够好，让老师失望生气了，打我们也是为了我们好，防止以后犯同样的错误，打我们也是迫不得已……当有个别同学影响老师上课时，老师也会变得凶残，她会用教鞭打那几个影响纪律的同学。老师那霸道形象就深深的烙在我们每个学生的脑海里，老师的严厉让我们渐渐的感觉到老师是一种吃人的生物，让我感觉到与老师间的距离就像隔有几亿个光年……就像两条平行线，永远不可能会有交点，老师就是老师，学生就是学生，永远不可能成为好朋友。
记得有一次，我不知道吃了什么东西，肚子疼了一上午，无奈之下只好来到老师的办公室，打算请病假上医院检查。
那天，办公室里没有开空调，窗户开了一条缝，偶尔有几阵北风吹来，凉嗖嗖的，等我走到班主任面前时，她正在批改着我们的作业，见我站在她面前，露出了一个微笑并用温柔的声音问我有什么事吗，第一次发现原来老师那么美。“老师，我肚子疼，我想请假。”“肚子疼？是不是吃坏什么了，平时不是跟你讲过好多次了吗？去食堂吃饭，别老师去超市买泡面吃，没营养……”顿时，我的心里暖暖的，肚子也没那么难受了，原本干涩的眼睛一下子湿润了，第一次感觉到班主任那么温暖，像一个母亲，像一个太阳，怪不得人们都说“严师出高徒，严师亦慈母。“这又让我觉得老师并不没有那么可怕，老师更像是一位慈母，善良的天使，给我们关系，给我们温暖，给我们做人的道理，这很难让我想象，课堂上的老师和办公室里的老师是同一个人。我们与老师之间的距离并没有那么遥远，其实真的很近很近。
我们总是抱怨老师给我们布置了太多太多的作业，却没有想过老师一个人要批改那么两个班级堆积如山的作业。还要给我们准备第二天的课。是谁给予我们知识？是谁一次又一次教我们做错的题？是谁在教我们做人的道理？
与老师之间的距离没有很远，老师是平凡又伟大的普通人，与老师见得距离其实真的很近，为了我们呕心沥血，为了我们又多了几根白发，他们不辞辛苦，没有怨言……。老师，你们辛苦了！
初三:吕瑜挺
节奏把控优秀，利用润物无声的情感流露打动读者内心调剂行文，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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